【描写春雨的小学生作文】玛雅作文口☆口口☆

  【描写春雨的小学生作文】描写春雨的小学生作文一

  我最喜爱春天的小雨点☆☆☆☆□,那晶莹的雨点☆□□□☆,像顽口皮的孩子□☆☆,像断了线的珠子□☆□□□,哗啦啦□□☆□。春雨是天空派来口的天使□□☆,是春姑娘撒下的朵朵银花☆□☆。

  春雨撒在树林里☆☆□☆□,经过了一冬☆☆□☆□,树木变口得光秃秃的☆☆☆□□,头发都掉口完了□☆□□☆,这时☆□□,调皮的小口雨点钻到了土里面□☆☆☆,给树木带来了养分□☆☆☆,为它们缝制口了绿色的口新衣□□□。啊☆☆☆,春雨□☆☆□□,你为树林带来口了口生机□☆□!

  春雨撒在花坛里□☆☆□□,花儿张口开了笑脸□□☆☆□,仰着头□☆☆☆,贪婪口的吮吸着甘甜的春雨□☆□,绽放出五颜六色的花瓣□☆☆□☆。花瓣又轻又软☆□☆□☆,每个花瓣都沾上了口口雨露的芬芳□☆☆☆。看☆□☆,它们口在春雨中尽情的跳舞☆□□☆☆!口☆口口☆口啊□□☆☆,春雨□☆☆□□,你为花坛增添了色彩☆□☆□!

  春雨撒在口了人们身上☆□□,人们换上了轻盈的春装□□☆,脱去口口了笨重的棉衣☆☆☆,心情口也随着淅淅沥沥的春雨口而变得轻松☆☆□☆□、愉快了□□□。我多想化成一滴春天的小雨点□☆□,滋润着大地□□☆☆☆,也滋润着人们的心灵☆□□□☆。啊□□□☆,春雨☆☆☆,你为人们带来了愉悦□□☆!

  春雨连绵不断地下着□☆☆□□,我在想:春雨□☆☆☆□,下吧☆□□☆!下吧☆□☆☆□!大自然会因口为你而充满生机☆□□☆☆,充满微笑;春雨□☆□□,下吧☆☆□☆☆!下吧☆□☆□☆!从你身上□☆☆,我们看口口到了口新的希望☆□□☆!

  教师评语:文章语言清新活泼□☆☆,层次清晰☆☆☆,展开了丰富口的想象□□☆☆☆,巧妙地运用了口比喻□□□、拟人等修辞手法□□□,生动形象□☆□,富有诗意□□☆。字里口行间都抒发了对春口雨的赞美之情☆☆☆,值得口耐心品味☆☆☆□。

  指导教师:李晓娟

描写春雨的小学生作文

  描写春雨的小学生作文二

  内容简介:这周的周五□□☆☆☆,下起了大雨☆□☆。下课之后☆□☆□,我拿着雨伞到口操场上玩儿□☆□☆□,我听着雨滴口在雨伞上□□☆□☆,发出高低轻重不同..

  本文《关于春雨的作文开头》口由整理□□☆□,仅供参考☆□☆。如果口觉口得很不错☆□□,欢迎点口评和分享口~感谢你的阅读与支持☆□□□☆!

  这周的周五□☆□□,下起了大□☆☆☆□。

  下课口口之后□☆☆☆□,我拿着伞到操场上玩儿☆☆□☆☆,我听着雨滴在雨伞上☆☆□,发出高低轻重不同的□☆□□☆,我感觉雨就是一位音乐家☆□□□☆,叮叮咚咚地演奏着乐曲□□☆☆。雨还是一位美术家呢☆☆☆,大雨过后☆□□☆☆,更绿了□☆☆☆□,变得更清澈了☆☆☆□,楼房也像洗了个淋浴澡一样更干净了☆□☆。中的在欢快的唱着歌☆□□□□,飞来飞去☆☆□。

  春雨□☆□☆□,真是一位艺术家□☆☆。

  2□□☆☆、关于春雨的作文开头口

  春姑娘悄悄地来了□□□□,她来探望我们□☆☆,还带来了一群演奏好手□☆□□□,把这里口变成一个“音乐厅”☆□□☆,给我们开了个“音乐会”□☆☆☆☆。

  听☆☆☆□□!沙沙沙□☆☆☆,树木们手牵手高兴地口跳起舞来☆□□,滴滴嗒□☆□,小雨点落到叶子口上□☆☆☆,啪啦啦□☆☆☆☆,小雨口点落到花伞上□□☆☆,丁丁冬☆□□☆☆,小雨点口聚口在一块变成大雨点落到溪流里去☆□□☆,哗啦啦☆□□☆,溪流口盛满了☆□☆□,小雨点们你拥我挤…

  多么美妙动人的音乐啊□☆☆□□!

  大家都陶醉在这场“音乐会”里□☆□□☆。这就是我喜欢的音乐—口口春雨☆□☆□☆!

  3□☆□□☆、关于春雨的作文口100字

  今天□□☆,我在学校口的时候□☆☆☆□,雨哗啦☆□□,哗啦☆☆☆,下起来了□☆☆☆,雨点像珠子一样口落口下来□□☆□□,很快连成线了☆☆□☆☆,大风一吹落在了人们的头上☆□☆☆□,落在了草地口上☆☆□☆,不一会儿□☆□☆,的人们都口撑开了伞□□☆☆□,街上成了伞的天下□□□□☆,红的□☆☆□,黄的☆□□□☆,绿的☆☆☆□,花的……□□☆。□☆□。一把把雨口伞像一口朵朵盛口口口开的小花□□□□☆。

  街上口的雨伞真美啊☆☆□□□!

描写春雨的小学生作文

  描写口春雨的小学生作文三

  内容简介:春雨绵绵☆□□☆□,这雨一直在下□□□□□,没有停过□☆☆□☆。我喜欢春天的雨☆□☆。天空下小雨的时候□☆☆□☆,那雨像一根根细细的针☆☆☆□,从空..

  本文《关于春雨的作文400字》由整理□☆□☆,仅供参考☆□☆☆□。如果觉得很不错☆□□☆,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持□☆☆□!

  春绵绵☆□□☆□,这一直口在下☆☆☆□□,没有停过☆□□☆。我喜欢的雨□☆☆□。

  下小雨口的时候☆☆☆□,那雨像一根根细细的针☆☆□□,从空中落到花丛中☆□☆、草地上□☆□、马☆☆□□,花变口得口更美了☆□□□,草变得更绿了□☆□☆☆,马路变得更干净口了□☆☆□。

  有时候□□☆☆☆,乌云密布☆☆□□□,雷声阵阵□□□☆,不一会儿☆□☆□□,大雨倾盆口口口而下☆□☆□□,雨点像断了线的珍珠一样☆☆☆□□,重重地掉了下来□□☆☆。它们掉到池塘里□☆☆,池塘里的水跳起了口舞;它们掉到☆☆□☆□,路上马上口出现了一个个小水坑;它们口掉到屋顶上☆☆□☆,雨水从屋顶顺着窗户落了下来☆☆☆□,我好像看到一条条水龙从天而降□☆□☆☆。

  有一天☆□□,我坐在的车里☆☆☆,突然下起了大雨☆☆□☆□,大雨很快模糊口了我们的视线□☆□□,雨刮口器也不顶用□□☆□☆,只得把车开得很慢☆□□□□,我们被口雨水包围了☆□□☆□,但是口我口心里是的☆□□,因为我喜欢雨☆□☆☆□。

  大雨过后☆☆□☆,空气清新□□☆□☆。我喜欢穿口着雨靴☆□☆,踩到水坑口里□□☆,水花飞溅起来□□☆☆,那种感觉口很好☆□□□。

  我平时喜欢骑自行口车□□☆☆,雨后□☆□☆☆,我喜欢口把口口自行车骑到水口坑里□☆☆,把轮子洗得干干口净净☆□☆□,骑在水坑里的我很兴奋□☆□,好像口要飞起来了☆☆□□。

  连续下雨☆☆□☆☆,我想口起口杜甫的《春夜喜雨》:好雨口知时节□□□,当春口乃发生☆□□。随风潜入夜☆□☆□,润物细无声☆□☆□。我想□☆□□☆,杜甫也是口和我一样喜欢春雨□☆□,才写下这首诗的吧☆□☆。

  浙江省金东区曙光小学二口(1)班:柳艺洋

  慧姐点评:

  小作者写雨□☆☆□☆,详细描写了雨前雨中雨后的不同状态□□□□☆,如此细致的描写口足以表达了作者的观察能力和表达能力☆□☆□□。

  而且不单单写雨☆□☆,还写出了雨中其他景物发生的变化☆☆☆□☆,以及雨口口中的人和事☆☆□□☆,这样的拓展让雨和万物交融在一口起☆□☆,能看出小作者对口雨的喜爱☆□☆□☆。

  其中大量的比喻和拟人手法□☆☆,也更一步突出雨的灵动和气势□□☆☆□,生动形象□□☆。

描写春雨的小学生作文

  描写春雨的小学生作文口四

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描写春雨的小学生作文

  描写春雨的小学生作文五

  我爱春天□☆☆☆□,口☆口口☆口我爱春天的烂漫可爱□☆☆☆,我爱春天的口生机盎然□□□☆,我爱春天的鸟语花香□□□,我更爱春天的蒙蒙细雨□□□☆。

  俗话说得好☆□□☆☆,"春雨贵如油"□□□□,一场严冬口过后☆☆□□,庄稼是多么盼望春雨的到来呀!此时的春雨像滴滴甘露☆☆☆□,滋润着大地□□☆□☆。瞧☆☆□,蒙蒙细雨正淅淅沥口沥地下口着□□☆☆,那"沙沙沙□☆☆,沙沙沙&q口uot;的声音☆☆□,像种子发口出新芽☆□□☆☆,如小草抽出嫩叶☆□☆☆□,又似竹笋冲出地面□☆☆□□。

  看哪☆□□☆☆,不远处的桃树上泛口起了一朵朵粉红的小花□☆□。远远望去☆□□☆,宛如一片红口口霞☆□☆。它就像一个在沙漠中行走□☆□□,干渴难耐□□□,生命口垂口危的口人□□☆,一下子发现了生口命的源泉□☆☆□☆,不断地吮吸着甘甜的雨露☆☆□☆。

  碧绿的草地上☆□☆□,各种各样的花儿在雨中尽情地绽放☆□☆□□。玫瑰花□☆□□☆,月季花□□☆□,口☆口口口☆口口迎春口花□☆□,百合花……它们几个几个围坐在一起□□☆,像是在口口比口美□□☆,又像是在议论着怎样为人们展现出更美丽口的春天□☆□□。

  原先沉睡的田野□□☆☆,被春雨口口唤醒☆□☆☆,已经铺上了一层柔软的地毯□☆□☆,绿油油的□☆□□☆。走在上面☆□☆□□,软软的☆□☆,舒服极了!辛勤的农民望着在口春雨中茁壮成长的幼苗☆☆□☆□,心里比口吃了蜜还甜!

  春雨滋润口着小草☆□□☆,滋润着花朵☆☆□□□,滋润着树木☆□☆☆□,滋润着万物……口我爱春天□☆□,但我更爱春口雨☆□□。

描写春雨的小学生作文

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