黑暗中的亮丽青春_高二状物作文_高中作文口☆口

  黑暗中的亮丽青春_高二状物作文_高中作文

  黑暗中的亮丽青春青春—&mdas口h;人的一生中最美好年岁□□☆□。它是一个人的生命含苞待口放的时期□☆□□,生机勃发☆☆☆□☆、朝气蓬勃☆☆☆□。青春像一只展翅高飞的小鸟☆☆□□□,它充满着对生活的热爱;青春像一艘整装待发的轮船□☆□□,它充满着梦想与希望;青春像一架直冲九霄的战机;它充满着勇敢与激情□☆□□☆!青春对于每一个人来说都是美好的☆☆☆□。可是对于他来说青春却充满着坎口坷☆☆□☆、不幸与黑口暗☆□☆,他就是我的口口同学林洁□□☆□。他原本应该和其他同龄人一样在灿烂的阳光下享受着自己的青春生活☆☆□。可是他却患上了先天性的疾口病□☆☆☆□。他的青春不再灿烂☆□☆,而是口被黑暗笼罩着☆☆☆□,可是口他却从没有停止过对青春的热爱☆☆☆□☆,对梦口想的探索☆☆☆☆,他在黑暗中寻找着属于自己的亮丽青春□☆☆。

  青口春——精神

  记得□☆□☆☆,有一次☆□□,林洁口偶尔着了凉☆☆□,便开始严重的咳嗽□☆□。后来他的感冒越来越严重□□☆☆,不得不做了一次大手术☆□□☆,他终于口好了起来□☆☆,口☆口口☆口可是他的身体却越来越虚弱□☆☆,但是只要他还能自己活动就尽量不要别人帮忙□☆□☆□。有一次口我去他家☆□□☆☆,看见他正在自己上楼□□□☆□,我感口到很震惊□□□,急忙走上去扶他□☆□☆,可他却摆口了摆手☆☆☆□,不要我口帮口忙☆☆□☆□,坚持要自己上楼□□□□☆。他用手抓住栏杆把手□□☆☆,用手臂的力量把自口己拖口上去□□☆☆☆,可是因为他的身体太虚弱了□□☆□,没上一节台阶都要休息很长时间□□☆,上到二楼他要花费很长时间才行□□☆。

  那天晚上☆☆☆□☆,我和他一起坐口在院子里□☆☆□□,仰望着星空□□☆。他对我说:你看□□☆□,天上的口星星多美呀□☆□!记得□☆☆□,曾经我也想口过放弃☆□□☆□。可是□☆☆□,有一天□☆□☆,当我望着漆黑的口口天空的时候☆□☆☆,我突然发现□☆☆,那些闪烁着的群星是那么的让我心醉☆☆□☆。我想□□□,我还有许多事口情都没有做☆□□☆,我不该再悲伤下去了□□☆□☆。所以☆□☆,在以后的岁月里□□□☆,我一直在努力的生口活☆□□,没有放弃□☆☆!听完了他的话□□□,我问他:是什么力量在支持着你勇敢的生口活下去呢□☆☆☆?他想了想口对我口说:是一种永不言弃的精神☆☆☆□。

  我看着他☆☆☆☆□,心想□☆□☆,口☆口口☆口是呀□□☆☆!人生的道路上不可能一帆风顺□☆☆☆,总会充满了坎坷☆☆☆,但是只要你有一种永不言弃的口精神☆☆□□□,那么☆☆☆□,无论再大的艰难险阻☆☆☆,你都会成功的闯过的□☆☆□。这种永不言弃的精口神☆□☆,就是林洁亮丽青春的源泉□□☆□☆!

  青春&m口dash;—梦想

  记得有一次我去他家☆☆□☆。站在他家的口院落里可以看见无比晴好的天空□☆☆□☆,蓝澄澄的如一汪口碧玉□☆☆,没有一口丝云彩□□☆□□,偶尔有大口雁成群结队地飞过□☆□□。走进他的书房□□☆,我发现在这间并不大的书房里堆满了书☆□□。突然我一口抬头发现墙上挂着一幅毛笔字上面写着口青春之所以幸福□□☆☆,就因为它口有梦想☆☆□。我看着这副字问他:林洁□□☆☆,这幅字是谁写的呀□☆☆?他看了看说:这是我写的☆□☆☆。这是俄国作家果戈理的名言□□☆☆。我把他贴在这里就是为了告诉自己青春对于每一个人来说都是一样的☆☆□□,它不会因为你先天的缺陷就对你不公平☆□☆□。青春就是口为梦想而生的□□☆!我不会因为自己先天的缺陷就放弃自己的梦想☆□□□。

  听完口了他的口话☆☆□□☆,我看着那副字□□□□,每一个字口下笔都遒劲有力□□☆,仿佛这每一个字都充口满着对的青春渴望☆☆□☆,对梦想的追求□☆□☆☆!我想:尽管他口口先口天不如别人□☆☆,但是他对梦想的追求却一点不比正常人逊色□□☆☆☆,真是不能想象他在背后吃了多少别人吃不了的苦☆□□。这时一缕柔和的阳光透过窗户照进了屋里☆☆□☆□,照在了我们的身口上□□☆□☆,让人觉得暖口洋口洋的□☆□☆☆。我看着他说:知道吗□□□□?你在学校成绩一直都名列前茅☆☆□☆□,真让我口们嫉口口妒呢☆☆□□。他笑口了笑说:那是因为我知道我先天就不如别人☆☆□☆,所以我必须更加努力才行☆☆☆。口☆口口☆口其实我只不过是比别人用在学习上的时间更多一些罢了☆□☆。看着他的笑容□□☆,不知怎的我也有一种想笑的感觉□☆□□,我想我一定口是被他传染了□☆☆。他那种敢于追求梦想的精神□□☆□☆,是林洁亮丽口青春的动力☆☆☆□。

  这时又有几口只大口雁从天上飞过☆□□,发出阵阵欢歌☆□□,仿佛在为他加油☆☆□□□、喝彩□☆☆。我又望口口了望他脸上的笑容☆☆□,那是从口心底发出的最真口挚的笑容☆☆☆□。那笑容代表了一个少年对青春的渴望□☆☆☆□,对梦口想的追求☆□☆☆□!

  青春—&mda口s口h;热爱

  有一次☆□☆,学校组织我们去杭州参加实践活动☆□☆。记得那天☆□☆□□,我和林洁一起口去游历西湖☆□□□。那天☆□☆,刚刚下口口口完雨☆☆□,我们漫步在西湖边□☆☆。雨后的小口路口上☆□□☆☆,有一股淡淡的泥土味□☆□□□,小路旁绽放着几朵美丽的鲜花□☆☆,十分的美丽☆□☆□,粉红色的花瓣娇嫩嫩的☆□☆☆,就像婴儿的嘴唇一样☆□☆□□。在这几朵鲜花的旁边□☆□☆☆,我们看见一株小草☆□□□□,那是一株十口分平凡的小草□☆☆□,没有任口何修饰☆☆☆,它悄悄的立在花的口旁边□□☆☆□。这时□□☆,船来了□□☆☆。我们一起走上了船□☆☆□☆。他说:你看☆☆☆□☆,西湖口口口多美呀☆□□!泛舟西湖□□□□,你才能真口正的领略到西湖的美丽☆□☆□。大自然的美是最真实的美□☆□☆,是没有任何人口工雕琢的美□□☆□。大自然是多么神奇呀□□□☆,竟能造就出这么美丽的地方□☆□□□,真是太不可思议了□□☆!看着他脸上洋溢的笑容□☆☆□,我仿佛看到了一口个少年☆□☆,对生活的向往☆☆☆□☆、对生命的热爱☆□□。

  不一会□□☆☆,船靠岸了☆□□□☆,我们走上了岸□□☆☆。我问他:林洁☆□□☆☆,你为什么能在任何时候都保持口一颗快乐的心口呢□□□☆?他笑了笑口对我说:其实☆□□,我也口曾想过放弃☆☆☆。可是后来☆☆□☆,我无口意间发现了一片‘花海&rsqu口o;□☆☆☆。那时口我便觉得大自然竟然如此美丽□☆☆,我们的生活是那么的美好☆☆□□☆,我就发誓无论未来会发生什么□□□☆□,我一定要积极的面对生活☆□☆□□。听完了他的话□□☆□,我突然感觉到一股暖流直击口我心头最柔软的地方☆□☆。这是我这一生听到的最令人振奋的话语□☆☆□。这时☆□☆,树叶间筛下的金色阳光□☆☆□□,照耀着这个充满了‘热爱’的世界&hell口口ip;…这种对生活的热爱就是林洁亮丽青春的表现□☆□☆!

  我相信在以后的日子里他一定会带着永不言弃的精神☆☆☆□□,用自口己的实口际行动☆□☆☆☆,谱写出属于他自己口的亮丽青春☆□□!

  人们常说上帝为你关上了一扇门□□☆,就会为你打开口一扇窗□□□□☆。林洁先天或许不如别人☆☆□,但是他对梦想的追求☆☆□、对生活的热口爱□☆☆☆□、对青春的精神□☆☆☆,都是一般口人所不能做到的☆☆☆☆□。他对生活充满着感恩☆☆□、充满着执着□☆□、充满着口口热情☆□☆。我觉得□☆☆□☆,他对青春□☆□☆☆、对生活的态口度正是现在我们这些青少年所缺少的□☆□☆☆。他用自己的行动诠释着锐意口进取□☆☆,自强不息的雷锋口精神□□☆☆□。他用自口己的行动让我们看到了一个少年对生命的解读——梦想☆☆☆☆□、热爱☆□☆、精神☆□□□☆。他为口我们做出口了榜样□☆☆。他对青春的态度像一块石☆□☆□☆,敲出了热口口爱之火;他对青春的态度像一口口把火☆□□☆☆,点燃了口希望的灯;他对青春的口口态度像一盏灯☆☆□☆□,照亮了精神的路□□□!

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